Philoforever

Rappels de méthode :

Durée de l’intervention : 25 mns/élève (soit 50 mns pour un binôme)

Pour chaque sujet : 1/ biographie de l’auteur de l’œuvre, du discours, 2/ présentation détaillée du contexte historique, culturel, 3/ lecture partielle (des fragments significatifs de l’œuvre) ou presque entière de l’œuvre (quand il s’agit d’un discours relativement court : ex. : « I have a dream » de Martin Luther King), 4/ étude détaillée (explication de texte) de certains extraits choisis, 5/ identification des procédés de style et de rhétorique utilisés par l’orateur, 6/ bilan général sous forme d’une synthèse dictée à la classe (une quinzaine de lignes), insistant sur les procédés spécifiques utilisés dans chaque forme de « discours » : du discours politique, judiciaire, de séduction, scientifique …7/ Solliciter une FAQ (une foire aux questions, dans la classe), 8/ Distribution qu’un QCM ou Kahoot (une dizaine de questions élaborées par vos soins) portant sur votre exposé, puis correction dans la foulée.

Exigence : le Bac étant placé sous le signe du Grand Oral, il s’agit de faire un effort de spontanéité dans la parole, c.à.d. de ne pas se contenter de lire des notes.

Calendrier :

1/ Jeudi 12 octobre (H8) : Goulwen analysera le « Discours final du Dictateur » de Charlie Chaplin, dans le film du même nom : « Le dictateur » (The Final Speech from The Great Dictator), 1940.

 Le discours autoritaire, totalitaire, dictatorial, avec des prolongements vers Mussolini, Hitler …

2/ Jeudi 12 octobre (H8) : Romane analysera le « Discours d’entrée à l’Académie française » d’Albert Camus (10/12/1957).

Le discours d’investiture, le discours de réception à l’Académie …

3/ Jeudi 19 octobre (H8) : Julie analysera le Cri de la mouette d’Emmanuelle Laborit, 2001.

Sourde, Emmanuelle n’a jamais connu que le silence jusqu’au jour où elle accède au langage des signes … La parole et le langage du point de vue des personnes frappées de surdimutité.

4/ Jeudi 19 octobre (H8) : Ana analysera le « Serment d’Hippocrate » (-IV°s.).

Le serment et son caractère officiel (mariage …). Le « discours performatif », la parole qui agit.

5/ Jeudi 09 novembre (H8): Elia analysera Oscar ou la Dame rose d’Éric-Emmanuel Schmitt (1964).

La parole pour surmonter l’angoisse de la maladie (en l’occurrence ici, celle d’un enfant condamné)

6/ Jeudi 09 novembre (H8) : Colombe analysera la pièce d’Eschyle (tragédien grec) : Les Euménides (- 458)

La pièce relate le procès d’Oreste, accusé du meurtre de sa mère Clytemnestre.

Il s’agit ici d’insister sur la parole (la rhétorique) judiciaire, son pouvoir, son efficacité.

7/ Jeudi 16 novembre (H8) : Léa analysera le « Discours devant l’Assemblée Nationale de1981 » de Robert Badinter, aboutissant à l’abolition de la peine de mort.

La parole en quête de justice. La rhétorique dans l’Hémicycle de l’Assemblée.

8/ Jeudi 16 novembre (H8) : Lilou nous fera découvrir la synergologie, c’est-à-dire de la communication non-verbale, des gestes expressifs utilisés par les orateurs, notamment dans les discours politiques.

9/ Jeudi 23 novembre (H8) : Suzanne analysera le Prince de Nicolas Machiavel (1550)

L’ouvrage porte sur le réalisme politique, l’art de conquérir le pouvoir. La parole y est centrale.

10/ Jeudi 23 novembre (H8) : Briana analysera le Prophète de  Khalil Gibran.

Le thème y est celui de la parole inspirée, prophétique, voire religieuse.

11/ Jeudi 30 novembre (H8) : Enzo analysera L’Art de la guerre de Sun Tzu (V°/IV° s. av.J.C.)

La parole du stratège, la rhétorique martiale (de guerre). Les commandements de Sun Tzu, le langage militaire … d’une manière générale.

12/ Jeudi 30 novembre (H8) : Margot analysera les Métamorphoses d’Ovide (8 ap. J.C.)

La parole mythologique : le « mythos » et sa puissance.

13/ Jeudi 07 décembre (H8) : Célia M. analysera les Odes (à Cassandre) de Pierre de Ronsard. Explication du poème : « Mignonne, allons voir si la rose … » (1550)

Le discours de séduction et ses stratégies.

14/ Jeudi 07 décembre (H8) : Tom analysera Dom Juan de Molière.

Le détournement du langage au service de la séduction.

15/ Jeudi 14 décembre (H8) : Rozenn analysera le mythe d’Orphée. Version au choix (Virgile …).

Éventuellement, l’analyse de Maurice Blanchot.

La frontière entre la parole et le chant. La séduction de la parole qui parvient à vaincre la vigilance des gardiens des Enfers.

16/ Jeudi 14 décembre (H8) : Célia analysera le Manuel d’Épictète (125 ap.J.C.)

Comment le discours philosophique peut-il conduire à changer le cours de sa vie pour atteindre la « vie bonne », le bonheur ?

17/ Jeudi 21décembre (H8) : Jade analysera Le Journal d’Anne Franck d’Anne-Franck, 1947.

Le journal intime, la parole de mémoire rédigée dans le confinement de l’Annexe d’Amsterdam (cachette) de 1942 à 1944, durant l’Occupation nazie des Pays-Bas.

18/ Jeudi 21 décembre (H8) : Lisa analysera le « Discours à la Jeunesse » de Jean Jaurès, prononcé le 30 juillet 1903 au Lycée Lapérouse d’Albi.

Thème : la parole politique : inviter, inciter la jeunesse à entreprendre, à préparer le monde de demain.

19/ Jeudi 11 janvier (H8) : Thessa analysera L’Homme de Cour de Balthazar Graciàn (1647)

Comment triompher dans la société, « se faire une place au soleil », au moyen de la parole ?